TY - JOUR AU - Løkse, Mariann PY - 2010/07/05 Y2 - 2024/03/28 TI - Undervisning i informasjonskompetanse: Hva gjør vi og hva synes studentene? JF - Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education JA - NORIL VL - 2 IS - 1 SE - Conference proceedings DO - 10.15845/noril.v2i1.48 UR - https://noril.uib.no/article/view/2409 SP - AB - <p>UBT (Universitetsbiblioteket i Troms&oslash;) har de senere &aring;rene hatt &oslash;kt fokus p&aring; undervisning. V&aring;re kurs er fordelt p&aring; to omr&aring;der: Det ene er tradisjonell brukeroppl&aelig;ring, med &oslash;velser i bruk av Bibsys og databaser, samt annen praktisk bibliotekoppl&aelig;ring. Det andre er kurs i informasjonskompetanse. Dette er som oftest rene forelesninger med en mer teoretisk innfallsvinkel. Jeg &oslash;nsker &aring; presentere sistnevnte kurskategori og v&aring;re erfaringer fra denne undervisningen, med utgangspunkt i kursene vi gir for f&oslash;rstesemesterstudentene innen humaniora. Min presentasjon vil ha to hovedfokus: a) Hvordan er kursene v&aring;re bygd opp og b) Hva forteller studentevalueringen av kursene oss?</p><p>I l&oslash;pet av to forelesninger s&oslash;ker vi &aring; gi studentene en introduksjon til temaer som vi mener inng&aring;r i det &aring; v&aelig;re informasjonskompetent. Dette inkluderer for eksempel informasjonss&oslash;king, studieteknikk, referanser og riktig kildebruk. Vi pr&oslash;ver &aring; gj&oslash;re forelesningene s&aring; relevante som mulig ved &aring; bruke eksempler fra humanistiske fag. Vi bruker ogs&aring; humor som et virkemiddel til &aring; holde p&aring; studentenes oppmerksomhet. I tillegg til disse fire timene med teori, avsluttes kurset med to timer praktiske &oslash;velser p&aring; et datarom.</p><p>Vi benytter oss av studentevaluering p&aring; alle kurs. Responsen fra studentene er sv&aelig;rt positiv, og oppm&oslash;teprosenten er god. En av hoved&aring;rsakene til at vi har lykkes med disse kursene er v&aring;rt n&aelig;re samarbeid med fagl&aelig;rerne. Bibliotekets representant er med i arbeidsgruppa for ex.fac. (humanistiske fag), og er ogs&aring; involvert i avviklingen av studentenes arbeidskrav (en muntlig presentasjon av ett av ex.fac.emnene). Vi opplever dermed at v&aring;rt kurs er godt integrert i den &oslash;vrige undervisninga.</p> ER -