FIGENSCHOU, L. iKomp i VGS: et eksempel på hvordan UB`ene kan utvikle og implementere nye læringstjenester innenfor informasjonskompetanse. Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education, [S. l.], v. 12, n. 2, 2020. DOI: 10.15845/noril.v12i2.2931. Disponível em: https://noril.uib.no/article/view/2931. Acesso em: 30 sep. 2022.