LORANGE, A. L.; SOLHAUG, S. Skrivenatt: et bidrag i skriveprosessen til studenters akademiske tekster. Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 63–70, 2020. DOI: 10.15845/noril.v12i2.2996. Disponível em: https://noril.uib.no/article/view/2996. Acesso em: 28 sep. 2022.