Det hybride bibliotek

netværk, læringsmiljø og mødested

Abstract

Biblioteker, uddannelse, læring og forskning har altid været tæt sammenfiltrede. Biblioteket bliver flittigt anvendt som studiekammer, cafe, læseplads, informationshub, mødested, kursusudbyder, skriverefugium, læringsmiljø og meget andet af bibliotekarer, forskere, undervisere, studerende og borgere i al almindelighed. Dette gør sig i særdeleshed gældende for universitetsbibliotekerne der er en afgørende faktor i forhold til at forbinde den mangfoldighed af roller, rum og praksisser der udspiller sig på de videregående uddannelsesinstitutioner. På den måde er biblioteket i sig selv en hybrid samtidig med det hybridiserer institution og samfund gennem faciliteringen af hybride netværksformer, læringsmiljøer og mødesteder.